Nemokami kursai – socialinių darbuotojų emociniams įgūdžiams ugdyti

0 (0)

Prasidėjo kampanijos „Už saugią Lietuvą“ ir partnerio „Circle K Lietuva“ inicijuota bei Lietuvos socialinio emocinio ugdymo asociacijos įgyvendinama socialinių darbuotojų kvalifikacijai kelti skirta ilgalaikė emocinio intelekto lavinimo programa.

Ši programa – tiesioginė pagalba socialiniams darbuotojams, nuo kurių gebėjimų ir žinių dažniausiai priklauso, kokias paslaugas gaus sunkumus patiriantys žmonės. Bus siekiama, kad socialiniai darbuotojai, įgiję emocinio intelekto lavinimo žinių ir įgūdžių, gebėtų prevenciškai spręsti kylančias problemas, sėkmingiau priimti sprendimus ir įsitraukti į socialinės apsaugos procesą.

Organizacijos „Gelbėkit vaikus“ vadovės Rasos Dičpetrienės teigimu, socialinės rizikos šeimose auga beveik 5 procentai šalies vaikų. Tam, kad tokių šeimų imtų mažėti, ypač svarbus socialinių darbuotojų indėlis, jų pačių kvalifikacija ir psichologinis pasirengimas.

2015 metais atliktas tyrimas parodė, kad šalies socialiniai darbuotojai pasižymi itin žema saviverte, menkais streso ir konfliktų valdymo įgūdžiais, netinkama empatija, prastais bendradarbiavimo gebėjimais. Neturėdami šių kompetencijų, socialiniai darbuotojai nėra pajėgūs įgyvendinti net pačių pažangiausių strategijų.

Pasak programos vadovės, Lietuvos socialinio emocinio ugdymo asociacijos prezidentės Irmos Liubertienės, emocinio intelekto lavinimo mokymai pirmiausia padės atkurti pažeistą pačių socialinių darbuotojų savivertę ir savigarbą, leis plėtoti jų socialinius bei emocinius įgūdžius, gerins emocinį raštingumą, sustiprins psichologinę sveikatą, stiprins pozityvių sprendimų priėmimo ir veikimo taktikas ir kels socialinės apsaugos darbo gerovę.

Emocinio intelekto lavinimo programa bus vykdoma savivaldybėse, kuriose socialinės problemos ypač ryškios, – Jurbarke, Pasvalyje, Radviliškyje ir Šakiuose. Pirmieji mokymai socialiniams darbuotojams jau įvyko Kėdainių savivaldybėje, pastaruosius metus išsiskiriančioje ypač skaudžiais įvykiais.

Programos dalyvės teigė, kad labiausiai jų darbe pasigendama žmogiškųjų gebėjimų stiprinimo, sudėtinga darbo patirtis lemia nepakankamą savęs vertinimą, kartais skausmingose situacijose reaguojama pernelyg emocionaliai. Dažnai darbuotojoms stinga ir aplinkinių supratimo, tolerancijos ir įvertinimo sunkiame darbe.